PAK ÇIKTI

Katılımcılar bu projenin başlangıcında planladıkları eğitim hedeflerinin önemli  bir kısmına ulaşmışlardır. Eğitim sürecinde kendi bilgilerini yenileme, geliştirme ve paylaşma fırsatı yakalamıştır. Küresel platformda farklı uluslardan İngilizce öğretmenleri ile bir araya gelerek İngilizce'nin ana dil olarak konuşulduğu bir ülkede çok uluslu, Avrupalılık farkındalığını içeren ve kendilerini İngilizce dilinde ifade edecekleri aktiviteler ve doğal ortam diyaloglarıyla İngilizce konuşma eğitimine odaklanmışlardır. Yabancı dilde özgüvenli bir şekilde yaptıkları sunumlar takdir kazanmış ve önemli bir katkı sağlamıştır. İletişimsel yööntem ve tekniklerle dizayn edilen etkinlikler esnasında bilgi, beceri, yetenek ve düşüncelerini gözden geçirerek ilerleme kaydetmişlerdir.

PAK Projesinin katılımcı öğretmenleri ile ilgili olarak en önemli sonucu; İngilizcenin ana dil olduğu bir ülkede alınan bir kurs olması sebebiyle sadece kurs bünyesindeki akademik derslerde değil sosyal ve kültürel hayatta da projenin amacına uygun olarak akıcı konuşma becerisinin geliştirmesine yönelik önemli katkıları olmuştur.

Katılımcılar aldıkları mesleki eğitimde kendi bilgilerini gözden geçirme ve uluslararası diğer paydaşları ile fikir alışverişi yapabilme şansına erişmişlerdir. 

Proje sürecinde eğitim esnasında birçok deneyimi ortak yaşadığımız diğer ülke öğretmenleriyle işbirliğine devam etme planlanmakta olup, konuşma etkinlikleri üzerine e-Twinning projesi tasarlamayı planlayarak eğitim esnasında edinilen kazanımları önemli bir ürünle ortaya koyma düşüncesinde tüm katılımcılar hem fikirdir. Alternatif yeni projelerde bu dostluk ve işbirliğini geliştirmek amaçlanmaktadır.

Kurumumuzdaki ve ilçemizdeki diğer dil öğretmeni meslektaşları ile eğitim sürecinde edinilen uygulamalar paylaşılarak öncelikle okul düzeyinde katılımcılar kazanımlarını paylaşmışlardır. Kurumda ve yerel lokasyonda Avrupa Birliği Personel hareketliliğine ve Avrupallılk bilincine yönelik bir farkındalık oluşturmuştur. Avrupalı meslektaşlarıya edindikleri deneyimleri düzenledikleri sunumla aktarabilmeleri iyi uygulama ve etkinlikleri paylaşma fırsatını arttırmıştır. Hedef  grup yabancı dil öğretmenleri ve diğer ilgili farklı öğretmenlik branşlarından izleyicilerdi ve onların soru ve dönütleri sunumdaki oturumları zenginleştirmiştir. Bu toplantı yüksek bir ilgi görmüştür.